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八个听觉成长指南

更新日期:2018/5/22 15:03:01

每个生命的诞生,都会带给父母无尽的喜悦与欢笑,然而,兴奋之余也千万不要忘记关注宝宝的每一项发育指标,其中,有一个非常重要却又易被忽略指标即听觉发育,与儿童语言发育息息相关,相辅相承。作为家长如果未能发现孩子的听觉异常,及时采取干预,则可能会导致孩子在认知、学习上出现迟缓。对于听障儿童家长而言,这个指南尤为重要,直接关系到孩子语言训练,听觉干预的效果评估。

一、        年龄(月)0-3

听觉发展:可被熟悉的声音安抚,被大的声音惊吓、惊醒、哭泣。

语言表达:从喉咙鼻子发出呼噜声。

二、        年龄(月)3-6

听觉发展:喜欢会发出声音的玩具,对喜欢的声音会发出咕咕声,有人交谈时会停止玩耍聆听对话。

语言表达:笑出声,对饥饿、痛、不舒服有不同的哭泣反应咕咕作声、发出各种声音如/u/./a/等。

三、        年龄(月)6-9

听觉发展:对轻声的语言和声音有反应。对“不可以”会有短暂的暂停。会将头转到有兴趣的声音方向,逐渐能将语言和动作联系起来,例如:听到“再见”会摇手示意。

语言表达:发出重复的声音或者不停地咿呀学语,如:da-da,发出各种不同的音调的声音。

四、        年龄(月)9-12

听觉发展:能听从与手势结合起来的指令,如“来对自己的名字有反应,能转身寻找各个方向的声音来源”。

语言表达:发出声唤起家长注意,模仿声音,发出像词汇一般的声音。

五、        年龄(月)12-18

听觉发展:知道熟悉的人、宠物的名字,不需手势也可明白常用的指令,能注意到来自其他房间的声音,喜欢音乐,甚至想跳舞。

语言表达:能说出2-3个字词,模仿较简单的字词,发出像语言一般的声音尝试表达。

六、        年龄(月)18-24

听觉发展:开始能指认自己的五官和身体部位,看图片可认得物品,至少5个。

语言表达:至少使用20个字或词,有意义的字,开始会说“不要”。

七、        年龄(月)24-30

听觉发展:理解“把”字句,如:“把它拿给我”开始听故事,了解所有格(我的,你的)。

语言表达:说出简单的句子,至少使用50个字或词汇,他们说的话,外人能了解一半。

八、        年龄(月)30-36

听觉发展:能回答“什么”、“谁”为主体的问句,能跟上对话,了解基本抽象概念(如大、小)。

语言表达:能常使用2-3个字或词以上的句子,能问出以“什么”、“谁”为主体的问句他们说的话,外人能了解50-70%

看完上述的儿童各个年龄段的听觉、言语发育指标,相信家长们都已经能够详尽掌握儿童听觉语言发展情况了,一旦孩子出现听觉发育异常,务必及时进行听觉干预,让孩子们清晰聆听,无忧沟通。

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